如果校園金融是發(fā)展助學貸款和支持大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的這種公益性貸款，筆者舉雙腳贊成。但是如果是為了滿足學生消費欲望而發(fā)展的商業(yè)性校園信貸，還是給校園留一片凈土吧！

全國兩會于3日3日下午3點正式召開，筆者在瀏覽兩會相關(guān)新聞時看到一則這樣的消息：全國政協(xié)會員，香江集團總裁、香江控股董事長翟美卿提出了“關(guān)于引導(dǎo)校園信貸合理、健康發(fā)展的建議”提案。翟美卿女士認為目前我國約有過千萬名在校大學生，若每人每年有5000元的潛在消費需求，則校園信貸的市場規(guī)?？蛇_到千億級別。這是一片巨大的藍海市場，不應(yīng)該無論好壞一棒子打死，應(yīng)該對其合理規(guī)范及引導(dǎo)，使其健康發(fā)展。

對此，很多人有著不同的觀點。

對多數(shù)人來說，“校園貸”已不是一個陌生的詞匯，特別是近幾年來，“校園貸”不斷激起輿論風波，大學生無力償還巨額貸款自殺事件、 “裸條”事件等等，一次又一次把校園貸推到風頭浪尖上！還記得那位自殺學生的農(nóng)民父親說“如果社會貸款進入校園沒有那么容易，辦理校園貸款程序沒有那么簡單，我的孩子也不會被高利貸逼死。” 這種想法肯定是片面的，但是，無可否認，這也正是把孩子推向死亡深淵的主要的原因之一。

最早的“校園貸”是國家向?qū)W生提供的助學貸款。教育部門和金融部門鼓勵銀行給貧困學生提供助學貸款，目的是公平分配教育資源，讓窮人家的孩子也能完成學業(yè)，獲得平等的發(fā)展機會。這種基本上是公益性貸款，由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。在學生在校就讀期間,學生是不需要支付利息的,利息由財政貼息。

但是隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，曾經(jīng)公益性的校園貸到了資本家的手里也“變了味”。一些企業(yè)抓住了大學生消費需求，為學生提供除了助學貸款之外的消費貸款。全國的高校那么多，而且學生的消費欲望日漸強烈，這市場的確巨大。但是有市場需求，就代表適合發(fā)展校園信貸嗎？筆者認為現(xiàn)在的市場環(huán)境不適合開發(fā)校園信貸市場，原因如下：

一：在校生心理素質(zhì)弱、完全不備相應(yīng)的抵抗力

還記得那個因為被短信詐騙了8000元學費而選擇自殺的準大學生嗎？有些人會說，那是因為她個人心理素質(zhì)太差了，的確如此。但是你難道沒有個體身上看到當代大學生的縮影嗎？這些學生是處于從校園象牙塔到燈紅酒綠的社會的一個過渡階段，就像黑白之間的灰色，從小被父母呵護在手心上，沒有歷經(jīng)社會的磨練，禁不起打擊、也禁不起蠱惑和慫恿。他們對自己的消費欲望沒有很好的把控能力，信貸機構(gòu)一旦以小額、低利息等字眼，溫水煮青蛙，一步步地將學生圈入其中，學生所面臨的將是后續(xù)沒完沒了的償還債務(wù)。銀監(jiān)會曾在2009年就下發(fā)通知，禁止銀行向未滿18歲的學生發(fā)信用卡，原因也在于這些學生沒有自控能力，多地進行透支消費，卻無力償還。

二：沒有收入來源，用什么來償還高息？

翟美卿女士認為：缺乏信用約束體制及失信懲罰制度是大學生失信行為的根源。筆者卻認為，沒有收入來源才是大學生失信行為的根源。

學生的收入一般就是父母給了零用錢、生活費，可以說這些錢是給他們學習的，而不是進行高額消費的。一旦他們沒有很有地控制自己的消費欲望，利用信貸進行預(yù)支消費，那后期該如何償還這筆債務(wù)呢？欺騙父母？偷盜？荒廢學業(yè)去打工？顯然，都不合適。資本家發(fā)展校園信貸肯定是為了賺錢，一旦你沒有錢償還，那些信貸機構(gòu)可不是“吃素”的，學生又如何承受得了后期的各種形式的“暴力”催收呢？

三：開展校園信用貸，容易茲長攀比風氣。

可以說，在中國的教育中，價值觀、世界觀、人生觀的教育是最缺失的。學校、家長缺少對孩子進行價值觀、世界觀、人生觀的良好引導(dǎo)，如果在校園開展信用貸，就很容易形成學生之間拜金主義、享樂主義、攀比主義的風氣。

學生的本職應(yīng)該是在學業(yè)上用功，而不是把時間和心思花費在互相攀比上。學生當然也有消費欲望，但是筆者覺得這消費欲望應(yīng)該化為學習的動力，等出到社會了、真正有這樣的經(jīng)濟實力了再去滿足自己的消費欲望。

總的來說，如果校園金融是發(fā)展助學貸款和支持大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的這種公益性貸款，筆者舉雙腳贊成。但是如果是為了滿足學生消費欲望而發(fā)展的商業(yè)性校園信貸，還是給校園留一片凈土吧！

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